残疾学生

这个环节的目的是为学生提供有关可用于残疾学生服务的重要信息。 pccua试图提供服务,使学习和生活目标成为现实的成功。

哲学

pccua欢迎残疾学生。作为一个开放的招生院校,pccua努力满足学生谁希望改进他们的教育自我披露残疾人的需求。学生谁残疾协调工作,以获得合理的住宿残疾披露更可能在积极的学习环境的成功经验。  

法律政策

所要求的1990年的美国残疾人法案(ADA)和康复法部504(173)可容纳pccua残疾学生。残疾协调员可以在每个校园,帮助学生获得合理安排自我披露残疾。残疾协调员在pccua大学目录和学生手册鉴定。这是学生的责任,以自我披露残疾的残疾协调。

定义

的1973年康复法,包括部分504, 对与节目接受联邦资助残疾人和活动的人禁止歧视,其中包括高等教育的几乎每一个机构,除美国之外军事院校和一些小的宗教学校。

一个高等教育机构必须为残疾学生提供合理安排,使他们能够参与节目和活动。

院校必须作出“学术居所”为残疾学生,使他们能够参与在该机构的学术和课外。学术住宿包括应试或课程工作完成后,班录音,具体的课程替代,以满足度的要求,应试修改和其他调整时间延长。

学校没有提供住宿,将“从根本上改变”教育计划或学历要求,必须研究的一个计划或需要满足许可要求。 

//www.ed.gov/about/offices/list/osers/osep/index.html

残疾学生的权利根据1973年(第504)的康复法案第504保护美国残疾人行动的1990年(ADA),1990年(的想法)残疾人教育法的个人和残疾人教育法1997年,公法105017。

保密

在学生的残疾文件的信息是保密的。澳门金沙官网学生的残疾信息将在学生的永久学习成绩一个密封的信封来维持。澳门金沙官网残疾的存在和相关限制,以及为这一个学生是否有资格接纳信息将只与学生的书面许可予以披露。学生必须披露提供的书面许可,以确保学术和支持服务(停车库的使用)。

上诉

学生可以先申请残疾协调,为教学副校长,和讲师如果适用的非正式会议上呼吁有关住宿的决定。如果问题没有解决,如pccua政策和程序手册所列的学生可以激活正式申诉程序。 

教师的职责

教师须符合规定残疾学生合理的服务联邦和州法律。因此,教师将:

  • 遵守合理安排
  • 确定更多的住宿可以促进学生学习
  • 通知高危学生行为的学生顾问
  • 维护学生的残疾保密

学生残疾文件存放在残疾人协调员办公室和文件的盖印副本放置在学生的官方文件中注册办公室。

校园联系方式:

德威特

shawanna wansley

学院和继续教育协调
德威特校园

电话:(870)946-3506,分机。 1628
电子邮件: swansley@pccua.edu

海伦娜 - 西部海伦娜

乔治白

学生支持服务学术协调员/残疾协调员
海伦娜 - 西部海伦娜校园

电话:(870)338-6474,分机。 1135
电子邮件: gwhite@pccua.edu

斯图加特

西尔维亚·博伊德

专业顾问/残疾协调员
斯图加特校园

电话:(870)673-4201,分机。 1809
电子邮件: sboyd@pccua.edu

文档名称 类型 尺寸
处理接受服务 PDF格式 149 KB
申请服务 PDF格式 310 KB
学生清单为残疾人服务 PDF格式 126 KB
的服务形式,教师的通知 PDF格式 230 kb的